Ripuliamo il giardino!

 Dopo aver abbellito le prime grate della scuola con le lattine colorate, ci siamo subito dedicati al nostro giardino. Prima di tutto è stato necessario ripulirlo dalle foglie della grande araucaria che si erge al centro del giardino, poi abbiamo iniziato a smuovere la terra e a disegnare sentieri e aiuole con i sassolini bianchi. I piccoli partecipanti non vedevano l’ora di mettersi all’opera, sono arrivati a scuola armati di  zappette e micro palette. Dobbiamo ammettere che si sono rivelati degli ottimi architetti del verde, splendido lavoro!!!

 

 

 

Coloriamo la scuola!

Una delle prime azioni scelte dai partecipanti per trasformare la scuola e renderla più colorata è stata quella di decorare le grate del cortile e delle finestre.. Per fare ciò abbiamo trasformato semplici lattine vuote di pelati o altri alimenti in bellissimi e colorati semenzai. Prima di tutto le lattine sono state dipinte, poi riempite di terra e infine i bambini hanno scelto quali semini mettere all’interno. Le operatrici hanno poi installato i barattoli nelle grate di ferro della scuola. Aspettiamo che spuntino le piantine!!!

Prime Esplorazioni

La parte iniziale del percorso ha previsto una prima attività di sviluppo del senso critico e cittadinanza attiva: i bambini e le bambine sono stati guidati ad osservare le strutture e gli spazi esterni della scuola  e a riportarne sia i lati positivi che le criticità. Tra i lati positivi sono stati evidenziati la presenza di una grande cortile e le decorazioni nelle finestre delle aule, mentre tra i difetti sono stati evidenziati il colore grigio dei muri, la presenza delle grate alle finestre e nel recinto della scuola, tra i desideri quello di maggior presenza di piante e fiori e pareti colorate nei muri esterni della scuola. Le parole dei bambini non verranno perse, anzi queste lettere verranno trasmesse all’assessorato  all’istruzione del Comune di Quartu Sant’Elena come richiesta da parte dei giovanissimi cittadini di un ascolto e sostegno per migliorare gli spazi della scuola che frequentano quotidianamente.